立教専門塾栄冠ゼミ・私立校中高一貫校専門アルファ

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変わる学年

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毎年この時期によく書いていることではありますが、
日本ではこの3月、4月で学年が切り替わります。


中学3年生までは、留年ということがありえませんので、
“強制的”に学年を押し上げられます。


一発逆転の受験で、その時の“実力”だけで、その後の進路を
決められるのであれば、今までのことなど、さほど影響などないでしょう。


それこそ、人生は思い立った『その日』から、変わる、変えられると
言えます。


しかしながら、受験なく、学校での勉強、定期テストの結果、成績の結果の
『積み重ね』によって、進級・進学が決まっていく私立校・中高一貫校では、
この言葉を信じて、過去のことを一切無しにするということが出来ません。


もちろん、“通っている”学校での進級・進学など関係なく、
“受験なく”進級・進学できるにも関わらず、“あえて”“わざわざ”
『受験』に挑むというのであれば、過去のことはおろか、
その学校での一切は関係ないと言えます。


しかしながら、そうはいっても、皆さん、ギリギリになってから、
気付くことになります。


自分の状況・状態のヤバさを。


進度が早い私立校・中高一貫校は“本来”受験無しに進級・進学できる学校ではなく、
むしろ、『受験』に対応し、より上位校への現役合格を目指した高度な教育を行う
学校として位置づけられています。


つまり、受験進学校として、予備校の強化版のような学校が多いです。


ところが昨今、大学との連携も密に行われて、中高大一貫の学校になったり、
推薦枠の増加など、様々な施策を行い、学校側の努力の結果、
多くの『選択』ができるようになっている学校が増えております。


そのためか、生徒、親御さんの中で気の緩みが出てきているように思います。


最悪、通っている学校で進級・進学できればいいや。


もちろん、それが、その学校に通う『意味』や『意義』であり、
もしもの『保険』のために、そう思っているのでしょうが、
長い年月をかけて、それが、最悪ではなく、最高となってしまうことに
なります。


これは親御さんの意識に強く出てきているように思われますが、
『最悪、通っている学校で進級・進学できればいいや』で、
進級・進学できるほど、昨今の私立校・中高一貫校は、
“甘く”ないです。


極端な表現になりますが、少しでも隙を見せて、適当にやっているところを、
学校・先生に見つけられ、評価を落としたら、もう“落ちこぼれ候補生”の
レッテルを貼られて、学校・先生もそういう扱いをしてくることになります。


そうなるとそこからの評価の底上げは、生まれ変わったようにしないと、
難しいことでしょう。


今までより、ちょっと良くした、自分的に頑張った程度では、
決して認められることはありません。


それこそ、成績に関しては、過去のことを蒸し返してしまえば、
『今までと同じ』扱いを受けることになるでしょう。


これを、変えるには、学期、あるいは今回のように、学年が切り替わる時に、
一気に変えて、それを“やり続ける”必要があります。


残念ながら、昨今、これは親御さんも含めて、
そういったことを意識・覚悟できている方は、
ほとんどおりません。


大抵の方は、『今まで通り』を続けて、あるいは、
『今までより、ちょっと良くした、自分的に頑張ればいいや』程度に考えて、
傍目から見て、何ら変わりなく、それこそ、学校・先生を、馬鹿にしているような
言動、態度、姿勢に見られてしまう方が多いです。


昨今は、徹底的な『記録・データ』主義の先生も増えてきており、
1点2点でも基準を満たしていなければ、容赦なく不合格、『1』を
つける先生が増えてきているように思えます。


一昔前ならば、温情点で、底上げされたものも、最近はその温情点が
『部活動の顧問の先生』の越権になってきているように思えます。


部活動を続ける代わりに、あるいは辞めるのであれば、という理由で、
その教科の成績が、操作されているように思えます。


もっとも、そうして、『進級』は出来たとしても、
『進学』は許されないということになりますので、
まさに、学校生活、部活動による『飼い殺し』ができることになります。


そうした現状を知ってか知らずか、部活動に頑なにこだわる方、
ご家庭が増えてきたのも事実です。


犠牲になった方は、可哀想なことだとは思いますが、
それもまた『自己責任』ということで、切って捨てるのが、
昨今の風潮かと思います。


昨日に引き続き、話が脱線してしまいましたが、この変わる学年で、
自分を、どう変えたいのか、どう変えるのかが、今後の進級・進学に
大きく影響します。


今まで通りを続けて、大丈夫な状態・状況かどうか、よく考えられることを
オススメします。



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春休みも残り約一週間

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のんびりと始まった春休みも、おそらく来週の今頃から始業前の
ドタバタに変わってくると思います。


新入生は入学式の準備や用意にあわただしくなってくると思いますが、
在校生も宿題の追い込みで忙しくなると思います。


この春休みも、きちんと始まったのは先週ではありますが、
テスト後からの不規則な休みなども含めれば、
もう3〜4週間ほど経っていると思いますがいかがでしょうか。


時間がない、あっという間だった、気づいたらもう残り一週間になっていた。


この3〜4週間の内に、春休みの宿題はもちろん、
今学年の復習、次学年の予習まで行えている方にとっては、
充実した春休みになっていると思います。


ですが、春休み残り約一週間となった今日まで、
何もやらずに、ましてや宿題すらも残っているとなると、
この一週間は厳しいものとなるでしょう。


部活動や家族旅行などの予定があったかもしれませんが、
それらは『わかっていた』ことですので、ここでも、
『なってみて、わかった』の『自己責任』は重くなります。


特に私立校・中高一貫校生は、この『なってみて、わかった』を、
新学年のスタートで、4月終わりからGWを過ぎた後で、
さらには約2か月後に控えた『一学期中間テスト前』になった後で、
というようになっていると、次学年もまた同じことの繰り返しとなります。


学生時代は(同じことを)繰り返す日々のどこが悪いんだと
思われるかもしれませんが、積み重ねた『記録』によって、
進級・進学が決まる私立校・中高一貫校では、各学年で、
『全く同じ状況・状態』でないにも関わらず、
同じことを繰り返すということは、許されません。


新入生は新入生として、この一年で、進級・進学を
ほぼ確定するくらいの気持ちで、点数・成績を取り、
2年生は、残り『5回』となった成績奪還、挽回の機会を、
無駄にしないように、気を引き締め、
3年生は、残り『2回』の成績で、進学が決まることに、
危機感を持ちながら、過ごさなければなりません。


皆さんにとっては、『そんなこと』関係なく、自分は今まで通り、
いつも通りで、大丈夫、余裕だと思われているかもしれませんが、
私立校・中高一貫校各校で、年々厳しさを増してきている中、
年々甘さを出してくる方が増えてきているように思えます。


これもまた、増えてきているのではなく、極端になっているのかもしれませんが、
数年後の教育改革や受験新体制に向けて、今年度から大きく変わる可能性を考えると、
私立校・中高一貫校は、それに向けて独自の基準や体制を取ってきます。


言い方が悪いですが、その変更や改革の『犠牲者』にならないためにも、
常に、変化に対応できるように準備・用意しておく必要があります。


ここ数年、『なってみないとわからない』という待つ姿勢の方が極端に
なってきていると思いますが、その『極端』がそのまま、格差になっているように
思えます。


それが、“たかだか”学校の勉強、テスト、成績“ごとき”のことで、
あれば問題ないのでしょうが、基本的な学力や学歴といったことでの
格差につながってしまうと、将来・未来の『選択肢』は、今後むしろ、
狭まっていくように思われます。


近年、大卒者の就職率が上がっているようではありますが、
それが果たして、『希望』の選択によって、行われているのか、
数年後の離職・転職率が物語るように思えます。


話が壮大になってしまいましたが、学生の内から、『なってみないとわからない』で、
何事も済ましていると、いつ、どういった形でしっぺ返しが返ってくるか、
それこそ『なってみないとわからない』となります。


私立校・中高一貫校の場合、それが進級・進学、つまり進路、
そして人生の岐路として、出てくることになります。


『なってみないとわからない』で放置していると、
進級・進学“できない”となってわかった時に、
一切の選択肢をはく奪されることのないようにしておくことを
オススメします。


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3月も終わり

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今週で3月も終わりますが、この3月はいかがだったでしょうか。


特に、“今年の目標”はどうですか。


先々月、先月末も書かせて頂きましたが、この時期、
“今年の目標”を諦めるというよりも、『忘れ始める』、
そして、新学年新学期になることで『すり替わる』ことに
なっていませんでしょうか。


情報化・記録化が進む昨今は、初心に縛られることなく、
臨機応変に対応することが、効率的、効果的、スマートなのかも
しれませんが、そうして目標をころころ変えて、その場その場の
対応ばかりしていると、長期的な大きな目標や目的を達成することが、
“できない”ようになってしまうと思います。


そんなことはない、一つ一つの目標を、達成することで、
一歩一歩進むことで、大きな目標・目的を達成できる。


これは正論ではありますが、その場その場の『問題』を、
“こなして”いるだけでは、目標や目的は、『遠ざかない』だけであって、
『近づいている』とはいえないと思います。


いかがでしょうか、一つ一つの目標でいえば、学校の定期テストや小テストなど
ありますが、それらを『こなして』、高得点、優秀な成績を収めていますか。


高得点、優秀な成績を目標・目的にしている方なら、
それらを『取る』ために、どうするのか、一つ一つの目標を
“こなす”のではなく、『クリア』『達成』することに
神経を使っていると思いますが、それだけの意識・覚悟を持って、
一つ一つの目標のために努力を行っているでしょうか。


毎年、うるさく初心を忘れないように、今年年始に思い描いたこの一年を、
自分を、目標を、“せめて”忘れないようにしましょうと書いております。


もちろん、できたかどうかまで、自分自身をきちんと評価し、次の年に、
繋げることができるようになることが一番良いとは思いますが、
まずは、忘れないように、してみてはいかがでしょうか。


忘れずに、常に意識していれば、覚悟も行動も変わってくると思います。


そして、さらに、今この瞬間が『過ぎている』ことまで意識できるようになると、
危機感や意欲も変わってくると思います。


いかがでしょうか、今年の目標を覚えていますでしょうか。


そして、それを意識した覚悟を、行動をしてきた3カ月間だったでしょうか。


もちろん、テスト前などはテストに集中し、
そんなことをしている暇はなかったかもしれませんが、
それでも覚えていれば、意識していれば、忙しい中でも、
時間を作れたと思いますがどうでしょう。


学生時代から、そこまで高い意識を持って、一年間の目標を達成するのは
難しいかもしれませんが、そのくらいの“目標”達成を行えないと、
日々の、その場その場の『問題』に振り回されるようになっていくと思います。


“たかだか”学校の勉強、テスト、点数、成績“ごとき”のことでも、
このことがよくわかると思います。


出来る限り、このことを、学生時代に学んでおくことをオススメします。


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今週で新学年になる

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まだ今学年が終わる実感もなければ、新学年になる意識もないと思います。


ですが、書類上、形式上、今週末4月1日をもって、
新学年に切り替わります。


この時期にこう書こうとも、だから何? 程度に考えられるのは、
親御さんの中にも多いと思います。


先日も書きましたが、日本では中学3年生までは、義務教育であり、
どんな状況・状態であろうと、“強制的に”進学進級できます。


昨今は高校進学するまでが、ほとんど義務教育のようになっていますが、
私立校・中高一貫校においては、通っている学校に、“内部進学”できるかどうかは、
学校・社会側の“義務”ではありません。


それまでに“義務”を果たしてきた方、進学要綱、基準に従って、
『記録』された点数・成績で、進学の合否が決まります。


進学要綱、基準に従った、点数・成績を『取れなかった』という
『記録』が残った場合、泣き落としも、ちょっと待っても、
次は頑張るからも、可能性を否定するなも、ありません。


進学できないことが決まります。


昨今はそのことに危機感を持たず、まるで進学を諦めたかのような、
言動、態度、姿勢を続ける、生活をする方が増えてきているように思えます。


一度や二度の失敗をうるさく言うなということなのかもしれませんが、
反省せず、『失敗』を続けて、権利主張“だけ”をする方に、社会は世界は、
甘くありません。


これは残念ながら、親御さんにもその傾向が出てきているように思えます。


お子さんのことを思ってのことだとは思いますが、
私立校・中高一貫校において、『記録』されている点数・成績のことを、
本当に、よく考えておかないと、なってからわかったで、慌てることになります。


もっとも、逆に学校側は冷静に、淡々と事務処理をしてくることになります。


記録される点数・成績で進級・進学が決まる私立校・中高一貫校において、
『わかった時』は『決まった時』となります。


それは、進級・進学ができたか・できないかが『決まった時』となります。


何度もうるさく書いておりますが、“そう”なってから、いくら慌てても、
もう結果が決まっていることですから、『可能性』はありません。


もちろん、多くの学校があるわけですから、『高校進学』や『大学進学』の
可能性はあります。


ただ、通っている私立校・中高一貫校における『内部進学』は、
できないということになります。


大学までの内部進学がある私立校・中高一貫校の場合、
その内部進学の道が断たれることになります。


内部進学が出来なかったから、『受験』で再入学するという話も、
あまり聞きません。


というよりも、学校側からNGを出されることが多いでしょう。


それまでの『経緯』や今までの学校生活での『素行』も
『記録』されておりますので、心証は最悪となります。


こうなると私立校・中高一貫校で、『内部進学』できなかった場合、
通っている学校での全ての『可能性』が断たれることになります。


また、学力的にも仮に一年間生まれ変わったように受験対策を
したとしても、今までのような学校生活を続けている限りは、
大学はもちろんのこと、高校受験にも間に合わないでしょう。


そうした場合、ある意味、公立校の方“より”も
『可能性』を狭められることになるでしょう。


そうした危険も含まれての状況・状態で、
学年が上がるということに、危機感を感じられない方が増えています。


良い言い方をすれば、『保険』をかけずに、『冒険・挑戦』をする方が
増えたのかもしれませんが、それなら、私立校・中高一貫校での、
『内部進学』は当たり前のものとし、より上位校を目指す『他校受験』に
『冒険・挑戦』をオススメします。


私立校・中高一貫校の『内部進学』において、
『保険』をかけずに、『冒険・挑戦』するというのは、
無謀です。


どこかで破綻をきたした時、波状攻撃のごとく、
悲劇・不幸の連続となっていきます。


大げさに書いているように思われるかもしれませんが、
情報化・記録化が進む昨今は、より顕著になっていくことを
懸念しております。


もうすでに、その運命に突き進んだ方は感じていると思いますが、
通っていた学校の友人・知人、先輩後輩は、内部進学していく中、
進学“できなかった”自分は、どうなるのか。


そして、友人・知人、先輩後輩は、
『自分“も”進むことができた、未来・将来』を歩み続け、
それを、スマホなどから『報告』されていくことになります。


もちろん、そんな“もの・情報”など、見ないようにすれば、
関係ないことではありますが、今の世界は“嫌でも”目にする、
耳にすることが多いのではありませんか。


そうなると、この内部進学“できなかったこと”が尾を引くことになります。


多くの方が、“そんなこと”にはならないことではありますが、
『なった時』の自己責任の重さが、昨今は重くなっておりますので、
よく考えられることをオススメします。


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ペンを持っている? 字を書いて・読んでいる?

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日本に住んでいるのだから、日本語に関しては、普段から目に触れては
いると思います。


しかし、どうでしょうか、春休みになって一週間ほど経ったかと思いますが、
毎日、ペンを手に取っていますか? 字を書いて、活字を読んでいますか?


昔は嫌味のように、宿題をやっていますか、教科書を読んでいますかと
書いておりましたが、昨今は、『やるやらない』のメリハリが極端に
なっている方が増えてきたように思えます。


上記のように書いたのは、昔なら、大学生などがそうですが、
長期休みに、宿題をやることや教科書を読むことどころか、
ペンを手にすらしない、字を書くことも、読むことすらもないという方もおりましたが、
最近は、高校生、中学生ですらも、そういう方が増えてきているように思えます。


そんな大げさなと思われるかもしれませんが、
いかがでしょうか、本当に毎日、最低限、ペンを手に持って、
字を書いて、活字を読んでいますか。


情報化が進み、パソコンなどの情報機器が普及してきた昨今、
もしかしたら、大人でもそうなってきているのではないかと、
懸念しております。


字の読み書きは、勉強の基礎の基礎であり、よほどの天才でない限り、
自分の手で書いて、目で読んで、認識してということを繰り返して、
物事を覚えていくものだと私は思います。


もちろん、昨今のIT化を考えれば、タブレットなどで、
指でパッパッとやりながら、ざぁーと垂れ流すように、『見る』ことが、
もしかしたら、より高度で効果的・効率的な勉強と“なるかも”しれませんが、
今はまだ実験段階のようなものであり、それで何とかなると、
してしまうのはどうでしょうか。


最近は、特に長期休みに関係なく、学生から、ここ数日、
ペンを手に持って字を書いていない、本などからの活字を見ていないという話を
よく聞きます。


今後は、本当に、そういった行為をすることが、意味のないことになるのかも
しれませんが、今の段階で、ペンを手に持って字を書くこと、
本などからの活字を見ないことに慣れてしまうと、
そういった行為を求められる時、困ることになると思います。


今後の社会、世界がどうなっていくかはわかりませんが、
今はまだ、ペンを使わない、活字を書かない・読まないという
社会・世界にはなり切っていないように思えます。


若い皆さんからすると、もうそういった行為、ペンで文字を書く、
活字を読むということは、“古臭く”“無意味”と思われるかもしれませんが、
まだまだそれらの行為は求められることですので、なるべく、間をおかずに、
やっておくことをオススメします。


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