立教専門塾栄冠ゼミ・私立校中高一貫校専門アルファ

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期末テストまでカウントダウン

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もう、すでにテンカウントが切っていると思いますが、
期末テストまでのカウントダウンはいくつになったでしょうか。


“まだ”一週間前でないから、部活動が休みにならない、
テスト範囲がわからない、テスト科目の日程がわからないから、
勉強できない、やれないなどと言っていられるかどうか、
よく考えて下さい。


今年度は、そんな戯言を言っている余裕はないはずです。


中間テストで思い知ったはずなのに、まだまだ余裕を見せる方が多いです。


それどころか、今まで事前に出されていた宿題も真っ白、
ノートは穴あきどころか、全く書いていない、
授業は、教科書のどこから始まって、どこまでやっているのか知らない、わからない。


今まではそれでも、テスト一週間前に、友達に聞きまくり、やばいやばいと思いながらも、
うろ覚えながら聞いていた授業の内容を必死に思い出して、なんとか乗り切る、
あるいは乗り切れなくても、追試や再テスト、補習で、不合格や1という成績を
免除してもらうなどできたかもしれません。


しかし、何度もうるさいかもしれませんが、『今年度』、あるいは『来年度』からは、
学校・先生側が『本気』になってきている可能性が高いです。


タイトルには、生徒の皆さん向けに、期末テストまでのカウントダウンとは書きましたが、
実際には、学校、教育業界全体で、2020年度までに向けてのカウントダウンに、
息を飲んで備えていると言えます。


学校・先生からはきちんと説明をされていると思いますが、
今後、特に2020年度を前後して、『どうなるかわからない』ことが多くなるので、
『どうなっても対応できるように』、早く、柔軟に、選択肢の多い対応ができるように、
していく方針となっていると思います。


そうなると今までの諸先輩の言っていた全てのことが嘘かのように、
厳しい現実ばかりが降りかかってくることになります。


また、2019年度から、試行される『高校基礎学力テスト(仮称)』に向けても、
私立校・中高一貫校の各校は、学校の威信をかけて取り組むことでしょう。


現在高校1年生、中学3年生は、まさにこの一回目のテストを
受けることになりますので、それまでの対応を目指しているとなると、
学校・先生側が、今年度から厳しくなるのが当然だと思います。


そのことを知ってか知らずかで過ごしている方が、これは親御さん・ご家庭にも
見受けられますが、授業・勉強の内容が難しく・早くなっている分、
テストも、成績も厳しくなって、置いていかれる、遅れをとるのは
当然の流れとなります。


早ければ、この一学期で断罪されるかのような点数・成績を取って、
二学期以降、満点、『5』や『A合格』を取り続けるという非現実的なことを
本当に行えるかどうかの『選択』を迫られることになるでしょう。


そうなってからでは、もう遅いとなりますので、ほぼほぼこの一学期で、
進級・進学ができないことが決定します。


学校・先生が、このブログのようにうるさく注意喚起しているかはわかりませんが、
少なくとも一度、あるいは書類等で、きちんと説明されていると思いますので、
『なってみてからわかった』の文句や泣き言に関して、今年度・来年度は、
今まで以上に非情な対応となると覚悟して下さい。


この期末テストのカウントダウンが、そこまで壮大なことのカウントダウンの流れに
ならないためにも、よく考えての言動、態度、姿勢を示すことをオススメします。


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6月最後の週末

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いよいよ6月最後の週末となりました。


まだテスト一週間前ではないために、部活動等で忙しいかもしれませんが、
来週の今頃泣き言を言うことのないように、部活動や習い事があろうが、
きちんと勉強を進めておくことをオススメします。


まだ、テスト科目の日程、範囲がわからないから、テスト勉強ができないという方は、
せめて、テスト勉強の準備や宿題を終わらせておかないと、来週から地獄の日々となります。


意外に見逃されがちですが、この時期副教科科目も含めて、
テスト勉強の準備を行っておくのがいいでしょう。


特に今年度は、主要科目の進捗が早く、内容も難しくなっているため、
テスト前日の対応ができなくなる可能性があります。


加えて、こちらは可能性は低いとは思いますが、
この副教科科目もテストが難しくなることもあります。


さすがに成績を落とすようなことにはならないとは思いますが、
副教科科目の先生“も”今年度から厳しくしていこうとなった場合、
複数教科の成績において、成績を落とすことになります。


そこまでひどいことになるとは思いませんが、一応念のために、
事前にやっておくことをオススメします。


もうすでに中間テストで学校・先生方の『本気』に翻弄されるような
点数を取ったと思います。


何で今年度からこんなに・・・と思われるかもしれませんが、
残念ながら2020年度に向けての改革の転換期を迎える今年度、来年度、
さらにはその先、3年ほどは、こういった厳しさが続くことになるでしょう。


その第一弾となる今学年今学期ではありますが、平均的に下がる一方、
気が付いて、目を覚まして、頑張る方もおりますので、
その平均も微減となったら、平均点以下の点数を取ってしまった方は、
ばっさりと切り捨てられることになると思います。


悲観的な予想しかできませんが、この一学期からの厳しさを鑑みると、
二学期、三学期も楽観視はできないと思います。


元々、この一学期は点数・成績が取れる、取りやすい学期です。


にも関わらず、今年度は、きっちり取れている人と全く取れていない人とで、
格差が拡がっているように思われます。


点数が取れていない人は、今年度の早さ・厳しさ・難しさに
早め早めに気づかないと、改革の犠牲者となります。


来週末に、真っ青にならないように、あるいは真っ白にならないように、
今週末から勉強し始めておくことをオススメします。


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6月残り一週間

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6月も残り一週間となりました。


一週間、7日間、168時間です。


その有限の時間の中で、どれだけの時間を勉強に、テスト勉強に、
費やせれるのかが、今後を決めることになるでしょう。


2020年度の教育改革に向けて、学校・先生が、本気になってきているにも関わらず、
相変わらずの生活を続けて、すでに中間テストで『落として』しまった方は、
その改革の犠牲者になる可能性が高まることになります。


学校からは、おそらく数年前から警鐘、あるいは忠告をしてきたにも関わらず、
今年度になってから、この一学期の成績が出てから、慌てて泣き言を言っても、
先生、学校、さらには社会全体が、許さないという態度を示されることになると思います。


記録化・情報化が進む昨今は、その記録、結果に対して、非常に厳しい一面を持つように
なってきました。


特に、日本の場合、今までは更生美学と申しますか、
若い頃の罪を反省し、それなりの罰を受け、
大人になってから、それを上回るような善行を行うことで、
『許される』『不問』とする傾向がありました。


これは、まだまだ未来ある、将来ある、可能性ある若者の全てを奪うのは
どうかという考え、優しさからの、世間、社会の人情のような美学だったと思います。


しかし、今ではそれは、真面目にやってきた方を逆差別するのではないか、
罰を受けたから、善行をしたからと言って、昔の悪事を許していいものかと、
いう風潮になっているように思えます。


これからの未来のある、可能性のある、子供のやったこと、学生のやったことで、
青年のやったことで許されていた、正直者が馬鹿を見ると言われていた時代は、
もう終わってきているかもしれません。


記録や情報がある以上、それを盾にも武器にもして、
相手を徹底的に追い込む世の中になっていくとなると、
今後はかなり息苦しい世の中になっていくのでは懸念しております。


話が脱線しましたが、今年度・来年度から2020年度に向けて、
その傾向、流れを垣間見ることが予想されます。


その改革、実験の犠牲者、さらに、言葉が悪いですが、
罪人かのようにされることのないように、よく考えて、
言動、態度、姿勢を取るようにして下さい。


特に今年度・来年度はその転換期となっております。


早め早めの判断と決断を行うことをオススメします。


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“それ”で大丈夫?

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6月も残り一週間ほどとなりましたので、挑発的な書き方をさせて頂きます。


今年度、学校・先生は本気になってきていることは、
中間テストにおいて、気付いたと思います。


学年、クラスによっては、平均点を大幅に下げた学年、クラスも
あることでしょう。


そんな中、『例年通り』の生活を続けて、期末テストでなんとかなると
タカをくくった方から、成績を落としていくことになるでしょう。


そもそもですが、進級・進学の基準などが厳しくなったり、
成績の評価の仕方が厳しくなったりとしていた場合、
すでに中間テストにおいて、今学期の成績がほぼほぼ決定している場合もあります。


数点、十数点という点数を取った方は、その可能性が大となります。


にも関わらず、今日までを今まで通りに過ごしてしまった方は、
ある意味、学校・先生側の思惑通りに、進級・進学できない道へと
導かれたことになります。


これはまるで2020年度の教育改革に合わせた『足切り』のようなものと
なっていくのではと懸念しております。


特に、各学期、各定期テストの『結果』で進級・進学していく
私立校・中高一貫校においては、こういった足切り(条件負荷)を
しやすいものとなります。


結果が出せなければ、そしてそのことに危機感を持てない、
意識できない方は、どんどん断罪されていくようになっていくと思います。


大学付属ともなると、その足切りの条件は水準・基準が高く、
ついていけなくなったその時、その学期、その年に、
積み重ねてしまった結果から、問答無用で進級・進学できないことが
決まってしまうことになることでしょう。


ここで一番問題なのは、そのことを当事者である生徒、親御さん・ご家庭が、
どこまでそのことを把握しているか、意識できているかだと思います。


教育関係に携わるものだから、そう悲観的に見ているように思われるかもしれませんが、
事実として、今年度初の中間テストにおいて、その予兆が見えてきていると思います。


その中間テストを終えて、期末テストを迎えることになるわけですが、
この期末テストを終えたら、『一学期の成績』が出ることになります。


そうなった時、その『結果』を挽回するのは、さらに厳しくなることが予想される、
二学期、三学期の二回において、行わなければならないことになります。


そういったことまで考えられることは難しいかもしれませんが、
これは親御さん・ご家庭も含めて、本気で真剣に考えておかないと、
2020年度の教育改革の“実験”犠牲者となることになります。


もうすでに、その改革に合わせた移行が進められてきているわけですから、
ここから先は、それについてこれない方は、その犠牲、その悲劇へと
まっしぐらとなります。


今学年始まったばかりから、うるさく書いてきたつもりですが、
本当に、今まで通りで、今のままで、大丈夫かどうか、よく考えての
言動、態度、姿勢を示しておくことをオススメします。


学校内で『足切り』を考え始めた私立校・中高一貫校であれば、
その足切りは加速度的に進むと思ってください。


もしかしたら、この一学期において、それを執行してくるかもしれないということを
踏まえて、今の状況・状態で、本当に『それ』で大丈夫なのかどうか、
その判断、決断を見誤らないようにしておくことを祈ります。


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まだまだ早いと思われるかもしれませんが、
もう期末テスト2週間前を切ってきていると思います。


テスト教科が少なかった、範囲が狭かった中間テストですら、
1週間では時間が足りなかったと思います。


まさかとは思いますが、テスト教科が増える、範囲も広くなる期末テストにおいて、
中間テストの時よりも、少ない時間で効率よく勉強“できる”などと夢物語を
思い描いてはいないでしょう。


失礼ながら、ここにきて、やる気になれば、集中すれば、出来るという
根性論・理想論を語る方は卑怯です。


我々、大人たちは、無限の可能性がある子供たちから、
そう言われてしまえば、『待つ』ことしかできません。


今なら、否定的なことを言えば、パワハラ、差別と取られてしまうかもしれません。


そうなると、もう大人たちは何も言えず、子供の自主性に任せて、
後は結果による『自己責任』を厳しく重く取ってもらうことになります。


これから先、学校などの教育機関なども含めて社会全体が、
この傾向へと一直線となっていくのではと懸念しております。


その時、きちんと責任を取れたうえで、結果を出している方は、
大いに評価されることになると思いますが、反面、出せなかった方への『罰』は
厳しいものとなることでしょう。


昨今の私立校・中高一貫校で、進級・進学できないことは、
様々な将来・未来の選択肢を奪われる結果となることが多いです。


最近は、通っている学校での進路が無くなるだけでなく、進級・進学できなかった過程において、
抜け落としてしまった勉強・学力が、あまりにも極端になっており、他校受験・転校となっても、
そこからの返り咲きが難しくなってきているように思えます。


“そんなこと”はまだまだ、先の話だと思われているかもしれませんが、
今年度・来年度からは、一学期から『審査』されて、ある程度の見込みを認められなければ、
その時点で進級・進学の合否が決定する可能性もあります。


そういった危機感なく、例年通りで考えられている方は、
『なってみないとわからない』のだとは思いますが、
その自己責任が今年度・来年度からは非常に重いものになることだけは
覚悟しておいてください。


今なら、まだ『時間』がある=『可能性』があるから、助言はできますが、
なくなってから、そして『結果』が出てからでは、自己責任の一言で
片づけられてしまいますので、気を付けて下さい。


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